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生命生命读后感


上传时间:2015-06-12 来源:生命生命阅读答案


第一篇:生命生命读后感

今天,《生命生命》读后感 《生命生命》 学完《生命 生命》这篇课文,我感受很深。飞蛾求生,瓜苗生长,自己的心跳......。这就是生命。

前些天,我听到这样一个消息:在实验中学里,有一位高三的大哥哥,突然患上了白血病,不到两周 的时间,他的心脏就停止了跳动。一个年轻的生命,就这样离开了我们。眼看高考就要来临,他却要在天 堂里进行这次考试。我想,他一定还有很多事没有做完,还有很多理想没有实现,比如:他还没有回报父 母,还没有实现上大学的梦,就在天堂里安息了。人们都为他感到遗憾。

听到这个消息,我深有感触:生命对于每个人只有一次,而生命是有限的,我们要做的事情却有很多 很多,所以,珍惜时间,就是珍惜生命。我要珍惜每一分,每一秒,努力学习,还要爱老师,爱父母。不 让生命白白地浪费,不给自己的人生留下遗憾!. 《生命生命》读后感 生命生命》 我常常想,生命是什么? 是那飞蛾求生的欲望告诉我?是那瓜苗不屈向上冲破瓜壳的精神告诉我?还是那代表生命的心跳在 告诉我? 是的!它们都在用行动无声地告诉我:它们有多么热爱生命! 即使那只飞娥早已知道,自己是逃不出人类掌心的,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃 一丝一毫的希望!即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中,都不怕困难,在这么恶劣的生活环境下 努力成长,尽管它只活了几天;即使那代表生命的心跳声是如此短暂,可我们依然可以用它来为人民服务! 再查查本文作者杏林子的资料,我感慨万千:杏林子 12 岁就患上了“类风湿性关节炎” ,大部分关节 遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重,但凭着她坚 强的毅力和数十年来的自修,杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、 剧本等四十多本了。最震撼人心的是:杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。

是啊,生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责。我们 应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌! 《生命生命》读后感 生命生命》 今天我们学了《生命 生命》这篇课文,最让我感动的是那粒小小的瓜子,它是那么小、那么弱。可 是它却包含了那么强的生命力。在那极为恶劣的环境下,明明知道只能存活几天来,它却依然挺立着, 生长着。

记得在幼儿园时,有一次老师发给我们每人一些小麦的种子,让我们回去养在有水的小碗里,放在 阳光充足的地方,观察它的生长。看着这些种子一天天的由小变大,长出细细的、白白的、像胡须一样的 根毛;发出嫩黄的小芽;后来长成绿油油的、整整齐齐的小麦苗,我是多么的开心。那时的我还太小,对 这件事没有更深的体会,只是为这件事感到很快乐。当今天读了《生命 生命》这篇课文,看到那粒小瓜 子在那恶劣的环境下茁壮生长,我这才深刻体会到生命的顽强和生命中那股力量。

这篇课文让我学会了珍惜生命, 不要让它白白流失。

每个人的生命只有一次, 你不能让它轻易失去。 《生命生命》读后感 生命生命》 我学了一篇课文,题目是《生命生命》。

课文内容是写作者捉了一只飞蛾,飞蛾努力求生;砖缝里掉进一粒香瓜子,过了几天长出了小苗;作 者倾听自己的心跳,知道了他的生命,通过了三件小事展示了生命的意义。

读了这篇课文,我懂得了我们要珍爱生命,善待生命。以前我不懂善待生命,经常破坏小树、小草、 蚯蚓、蜗牛、小鸟的生命,见到鸡就拿石头砸,见到鸟就捉,读了这篇文章后,我以后再也不会做这些破 坏生命的事了。

虽然生命是有限的,但要用有限的生命创造出无限的价值,让自已的名誉留住人间,做一件好事让人 们一直受益。比如像爱迪生发明了电灯,让我们夜晚有了光明,直到现在我们还在使用;牛顿发明了地有 引力,让卫星上了天,我们现在用卫星探测月球;雷锋虽然只活了短暂的二十几年,但他做了数不清的好 事,让我们永远记住了他。

《生命生命》读后感 生命生命》 最近,我读了《生命生命》这篇课文。这篇课文举了 3 个例子表达了作者对生命的惊叹和感慨,以 及他对生命的看法。

一只飞蛾,被捉住了。飞蛾是多么弱小,多么无力。只要还有一丝希望他都会尽力求生。那为什么 有一些有人却不会珍惜生命呢?想想海伦凯勒和刘侠,再想想那些自杀的人。为一点点小事就要自杀,赌 钱没钱要跳楼,活该,几亿财产都能赌光,更何况中产家庭。女朋友跑了要跳楼,跑了再找一个呗。海伦 凯勒,两耳失聪,双目失明,凭一双手的感觉写出了无数篇文章。刘侠,12 岁患类风湿性关节炎,全身关 节大部分遭到损坏,致使她腿不能走,肩不能动,手不能抬,头不能转。但是,这并没有压倒刘侠。他凭 着坚强的意志,活了下来。而且从来没死的念头。

我们应该珍惜生命,在每一分每一秒。在学习上记住:要当挖土机,不要做个容器。而生命的格言 是:生命无法重来,安全不能等待!让我们珍惜生命,将来做个对社会有用的人吧! 《生命生命》读后感 生命生命》 今天,我读了《生命 生命》这篇文章。这是台湾最具影响力的作家刘侠写的。刘侠患有类风湿性关 节炎,全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能挑,手不能抬,头不能转。这些困难没有让刘 侠放弃生命,虚度年华,她懂得了困难,拥有了面对困难,与病魔抗争的勇气,找回了自我生命的价值。

因此,她创造了文学史上一个又一个奇迹。

《生命 生命》这篇文章表达了她对人生意义的见解,更是感动 了千千万万的读者。

《生命 生命》这篇文章是由飞蛾求生,缝里长瓜苗,倾听心跳这三个部分组成的。

当我读到第一部分时,一句话让我深深感动着。“但它挣扎着,努力着,极力鼓动着翅膀,我感到一股 生命的力量在我手中跃动,那样的强烈!那样的鲜明!”这是刘侠在写作时,一只小飞蛾让她得到生命的启 迪。小飞蛾的挣扎,是对自己生命将要面对极大威胁时的一种抗争。无论多么危险,无论能否成功逃生, 小飞蛾从没有放弃求生是努力。刘侠笔下这只在绝境中挣扎的小飞蛾更让我受到,凡是生命,都会珍爱自 己的生命,小到昆虫,大至人类。 在文章的最后一段,表达了作者的积极的人生态度。她说:“虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的 生命体现出无限的价值。”我记得卢梭说的一句话:“一个人生命的价值是由自己决定的。生命是短暂的, 但是,我们可以努力创造无限的生命价值,让生命穿越时空,成为远恒。”或许,卢梭的话是对刘侠精神最 好的注释吧! 生活中,除了刘侠,也还有这样的传奇。在这里,我要提到海伦. 凯勒的故事。

海伦. 凯勒幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,沙丽文老师走进了她的生活,让她变得自信, 在困难中找回自我。海伦. 凯勒的故事带有传奇的色彩,它震撼着人的心灵,故事中包含着人性中最美好 的品格,还有对生活的渴望以及生命力的顽强。正是海伦. 凯勒凭着自己对生活的热爱,自强不息的毅力, 让我们看到了什么是创造奇迹。

但是,并不是每一个人都能像海伦. 凯勒、刘侠她们一样选择正确的人生道路。在媒体中,经常报道 着有人因一时困难挫折而自毁人生,是甚至结束生命。失败挫折是每个人必将遭遇的事情,如果因失败而 消沉,成功永远不会来临,如果把失败挫折看做一次经验,或许我们的人生更多的是收获。

我们作为一个小学生,作为一个五官健全的人,更应该珍惜时光,把握生命的恩赐。在学习上,在生 活中,我们难免会遇到种种困难,比如,班干部落选,考试成绩不理想、比赛失败等等,这些和刘侠、海 伦. 凯勒她们所遭遇的困难,我们的困难算什么!所以,我们更应该怀着积极向上的态度,去迎接挑战, 战胜困难。只有这样,我们才能在长满荆棘的成长道路上披荆斩刺,走向那辉煌的前路。

做为一个健全的人,我们有什么理由抱怨生活,抱怨社会?我们应该用自己的努力,充实自己的人生, 让每一天都是精彩的,每一天都是有意义的。

一粒貌不惊人的种子隐藏着一个花季的灿烂,一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变为一只色彩斑斓的蝴蝶, 一场倾盆大雨诉说着是彩虹诞生的经历。因为,生命本身就是一桩奇迹! 《生命生命》读后感 生命生命》 我读了《生命 生命》这一课,明白了许多。起初,我也不明白生命是什么,直到我读了《生命生命》 才真正体会到生命很可贵,我们不仅要珍惜生命,还要让有限的生命创造出无限的价值。

《生命 生命》这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事,展现出生命的 意义:生命虽然短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那小飞蛾的“挣扎” ,意味 着生命面临着严重的威胁时的一种抗战,挣扎着的飞蛾让“我”分明感到:凡是生物,都有一种强烈的求 生欲望,都极其珍惜自己的生命,小小的昆虫竟然如此,更何况是人呢? 再读课文,往事便在我脑海中回荡。

那件事发生在体育课上,我们下去的时候,同学们的吵闹声打破了上课的寂静(包括我) ,到了操场, 吵闹声更是响彻云霄了,体育老师一来,队伍里顿时鸦雀无声了,可是,过了不一会儿,队伍又像菜市场 一样热闹了,老师便大发雷霆,但我们还是闹性不改,说个不停,老师无法上课,我们整整在操场上多“吵 闹”了 10 几分钟,时间就这样在我们的吵闹声中挥霍了。后来,班主任老师批评了我们,还向我们推荐 了《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》等书,让我们感悟到自己有这样好的学习条件、生活环境 、 是多么幸福,怎么能不珍惜呢?作为学生,认真上好每一节课,仔细完成每一次作业,让自己每天都活得 充实,学有所成,这就是珍惜生命呀! 以前我只是一个无知的小女孩,只懂得长大以后要好好的孝敬父母尊敬父母,要给自己找个好工作, 可是现在我终于明白了 “生命”这两个字的含义的深刻了,学了这篇课文,让我懂得了无论遇到什么挫 折都不能放弃生命,我应该珍惜生命,我必须对自己负责,无论如何都要坚持下去! 《生命、生命》读后感 生命、生命》 读了这篇文章,我同样也有很深的感受,很大的启发。

这篇文章主要讲:作者一开始时不明白生命是什么?后来从三个事例明白了生命是什么。

以前的时候我也和作者一样不明白生命是什么。所以我总是喜欢抓一些昆虫来玩弄它们的生命,想见 识一下生命力到底有多强,强到什么程度。结果那些昆虫都被我弄的手段给弄死了。

直到爸爸给我买回了一本名叫《中国名人故事》的书为止,爸爸叫我读张海迪——身残志坚的故事的 第二段时,就已经感受到了一种又强烈又鲜明的和生命力。里面主要讲:张海迪 1995 年秋天在济南出生, 5 岁患脊髓病,胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前,张海迪以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争, 经受了严峻的考验,对人生充满信心,虽然张海迪胸部以下全部瘫痪,便她并没有像普通人一样沮丧,需 要别人照顾,而是发奋学习,学完了小学、中学全部课程,就开始自学大学英语、日语、德语和世界语, 并攻读了大学和硕士研究的课程,张海迪为了对社会作出更大的贡献,先后自学了十几种医学专著,同时 向有经验的医生请教,学会了针炙医术,为群众无偿治疗达一万多人次,真了不起! 这两篇文章让我感受到一个人的生命单单属于自己,我们必须对自己负责,要好好地使用生命,让有 限的生命创造出无限的生命价值,让人生更有意义。为了我也能像杏林子、张海迪等等人物那样珍爱生命、 珍惜生命、尊重生命、善待生命,我决定像他(她)们那样珍爱生命、珍惜生命、尊重生命、善待命,决 不让生命白白流失,使自己活得更加光彩有力。

《生命生命》读后感 生命生命》 今天,我读了《生命 生命》这一课,使我懂得了许多深刻道理,这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖 缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中,展现出生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的 生命体现出无限的价值。看那!小飞蛾的“挣扎”,意味着生命面临着严重的威胁时的一种抗战,挣扎着 的飞蛾让“我”分明感到:凡是生物,都有一种强烈的求生欲望,都极其珍惜自己的生命,小小的昆虫竟 然如此,更何况是人呢? 像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人,她就像文中所说的那个小瓜苗,在这样的情况下生活,真 是不容易,她曾经还获得过十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了,但我相信她一定非常爱惜声明,珍惜生 命,我们和她比起来的话,可能真是大巫见小巫了。所以,我们从现在开始,一定加倍爱惜声明,珍惜生 命,要让我们活的更加光彩有力,更加有意义。

我们和杏林自比起来,我们可差远了!想到这儿的时候,往事便在我脑海中回荡。

那发生在音乐课上,我们下去的时候,同学们的吵闹声打破了上课的寂静(包括我),到了音乐教室, 吵闹声更是响彻云霄了,音乐老师一来,教室里顿时鸦雀无声了,可是,过了不一会儿,教室里又像菜市 场一样了闹了,老师便大发雷霆,但我们还是死性不改,我们整整在音乐教室多“停留”了 10 几分钟。

后来又有一节音乐课,我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静,在音乐教室里我们表现得更出色,被老 师再一再二的表扬,让我们在音乐教室里少呆了 10 分钟。我终于知道上课认真听讲是个大好处。

我知道了我们要珍惜生命,使自己活得更有意义,我要告诉大家一句话,人一生下,就一步步的走向 死亡。我们要珍惜生命。

第一篇:生命生命读后感

绝对的精品好文章! 均来自个人收藏,觉得不错,上传到文库,与大家分享! 《生命生命》读后感   这星期我读了《生命生命》这篇课文,是由杏林子写的。文章主要讲了三件事:第一件事是飞蛾挣扎求生;第二件事是香瓜子掉进砖缝茁壮生长;第三件事是静听心跳。作者通过这三件事说明了生命是短暂的,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。大自然中的一草一木,无论大小、多少,都是生命,都是高贵的。无论是什么生命,都一样是有限的;但生命又是不一样的,有的不完整,不健康,本文的作者杏林子就是一位身残而志坚的发光人。杏林子本名叫刘侠,患有类风湿性关节炎,是个从小被伤痛折磨着的残疾人,可她以非凡的意志力,日复一日、年复一年地用双手写下不少励志作品,鼓舞着许许多多的人们勇敢坚定的面对生活。她虽然残疾了,但她是个为社会作出贡献、创造价值的残疾人,她是个闪亮、坚强的残疾人。像她这样的榜样在我们身边,在我们的世界里还有很多很多,如张海迪、华罗庚、贝多芬、海伦凯勒......我们作为一个身心健康的正常人,更应该珍惜生命,不要白白流失自己的生命,利用有限的生命多做有意义的事情,创造更多的人生价值,服务他人,造福社会,使我们活得更加光彩有力! 均来自个人收藏,觉得不错,上传到文库,与大家分享! 绝对的精品好文章!

第一篇:生命生命读后感

读《生命 生命》有感 以前,我常常在想生命是什么呢?今天我们学习了杏林 子的《生命 生命》 ,文章通过“飞蛾挣扎求生” , “香瓜子不 屈向上”和“自己聆听心律跳动”三件事,让我明白了要珍 惜生命的道理。

学习了这篇课文,我想到如果每个人都珍惜生命,那么 谁都不会轻易放弃自己的生命,不会做任何对不起自己和他 人的事情了。人的生命只有一次,父母给予我们的生命是多 么的宝贵啊! 我们生活在这个世上, 会遇到许许多多的苦难。

有人在苦难面前轻易舍弃了自己的生命;也有人面对苦难, 却造就了辉煌的人生。我们一定要珍惜生命,让有限的生命 体现出无限的价值,让自己的人生活得更加光彩有力。

我想:生命如此短暂,怎么做才能让人生变得有意义, 让有限的生命体现出无限的价值?这就得不屑努力,积极进 取,珍惜生命中的每分每秒,多做有价值的事情,让自己的 生命旅程绽放出光彩。

在学校的走廊上,我经常会见到几位同学横冲直撞,根 本不顾及自己和别人的安全,人的生命是脆弱的,一旦发生 什么意外,就会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去,将 永远无法挽回。

生命是用来珍惜用来热爱的,只有拥有健全的体魄,才 能热爱家人、热爱生活,热爱国家,请珍惜自己的生命吧!