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教导处工作计划


上传时间:2015-04-24 来源:小学教导处工作计划


第一篇:教导处工作计划

2015 年小学教导处工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的 xx 大精神为指导,围绕本年度学校的工作 目标和要求,在泰顺县教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教 育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创 新,努力实现教学质量的持续攀升,为我镇教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标 1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提 +申请认证

第一篇:教导处工作计划

双河中学 2015 年春教导处工作计划 一、指导思想 本学期教导处将认真贯彻执行国家教育方针、政策,认真贯彻执 行本学期学校工作计划,以德育为先导,教学为中心,结合实际,全 面转变教育观念,充分发挥教导处在教育教学工作中的研究、指导、 服务等功能,进一步抓好教师队伍建设和学生学习习惯的培养,紧扣 内涵发展这一核心,立足教育改革发展,紧扣师生的思想实际,进一 步转变教学观念,全面提高我校的教育教学质量,促进学校健康、和 谐发展。

、 二、工作目标 (一)加强师资队伍建设,扩大优秀、骨干教师队伍群体; (二) 以集体备课为切入点,提升全体教师的现代教学水平和教 学能力,建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。

(三)夯实教学常规,提升精细化管理质量; (四)教育学生养成良好的学习习惯,学会自主学习,为学生的 可持续发展打下扎实的基础。

(五)加强对毕业班教学管理,进一步提升教学质量; (六)进一步落实课外活动,确保学生全员参与并促进学生全面 发展; 三、本学期工作要点 (一)继续加强师资队伍建设,扩大优秀、骨干教师队伍群体, 促进教师的成长与发展。

1、用多种激励措施推进学校各项工作,不断激发教师的工作热 情。

2、着力培养中青年教师,努力扶植骨干教师,逐步探索、建立 与完善一套科学的教师培训机制, 给广大教职工提供学习机会和展示 自己的舞台,抓好中青年教师的教学技能展示活动。

3、搭建更多的教师展示平台,定期开展活动,提升教师素质。

继续开展各学科教师的岗位练兵活动。

本学期将组织举行师生共同参 与的“学校艺术节活动” ,组织学生参加好市县级田径运会并力争取 得好成绩,组织学生参加艺术人才大赛;组织理化教师教师上好各种 实验课,艺体教师上好汇报课,组织部分名师、教学能手上示范课, 观摩课,营造出相互学习、相互交流的良好氛围。

( 二 ) 夯实教学常规的过程管理,促进良好的校风教风学风的形 成,全面提高教育教学质量。

l、认真落实《教学常规管理制度》 ,促进教师形成科学的教学 理念、严谨的工作作风和高效的教学方法。

2、加强课堂教学纪律检查,杜绝教师上课迟到、早退,杜绝满 堂灌、延堂、挤占休息时间、随意调课以及体罚、变相体罚学生、课 堂无组织等不良现象。

3、充分发挥教研组长、备课组长的职能作用,继续完善和落实 集体备课制度,真正做到集思广益,资源共享,保留个性,防止集体 备课流于形式,机械僵化。以教研组、备课组为单位完善单元检测办 法,认真组织好期中、期末考试以及每次考试的质量分析,加强各学 科教学质量的过程管理,同时着力构建将艺体学科纳入学生期中、期 末测试,从而促进学生全面发展。

4、加强常规教学的检查力度,检查方式力求多样灵活。要把教 学常规普查与重点抽查,定期检查与随机抽查相结合;把教研组、备 课组内互查、自查与学校督导检查相结合,及时通报检查结果,对发 现的问题及时整改,进一步改进教风、学风,从而提高课堂效率。

5、进一步规范实验教学,力求开齐、开好实验课,弥足发挥我 校实验教学的不足,激发学生学习兴趣,促进学生全面发展。做好理 化生实验室、 多媒体教学资源、 图书室等教学资源的管理和使用工作, 增强多媒体资源的利用率和使用实效,进一步规范图书借阅管理程 序,真正使我校的教学资源起到辅助教学、促进教学、提高教学质量 的作用。

(三)继续推进新课程的实施,促进教育教学创新,积极推进课堂 教学改革,促进学生全面可持续发展。

1、鼓励全体教师在业余时间多钻研,通过多种渠道加强自身素 质,改善教育教学方法,树立向科研要质量的意识。加强“新课程标 准”的学习和研究,探索新的教学方法,及时做好总结。

2、探索落实为学生减负“减负”的有效途径。组织好教师在教 学中进一步深入理解新课程评价体系, 结合教学实践逐步建立起有利 于促进学生全面发展的评价体系。加强教学管理,规范教学行为,提 高教学效率,减轻学生作文课业负担。 3、本学期要组织一次学生代表会议,进一步落实“学生评教” 工作。要把学生对教师教学工作的评价作为课改工作评价的重要参 考。

(四)加强毕业班的教育教学工作。

本学期,要加强九年级教学工作督导力度,指导组织好九年级复 习教学。组织九年级教师学习、研究课程标准,把握中考动向,关注 中考题型的改革方向,提前布局复习研讨工作。注重学生自我管理意 识与能力的培养,努力创造良好的学习氛围,引导学生养成良好的学 习习惯,学会自主学习,为学生的可持续发展打下扎实的基础,也为 中考取得好成绩创造条件。

(五)加强处室内部建设,提高教学管理水平和服务意识 1、完善处室制度,加强处室人员业务培训和学习,明确职责, 熟悉各项教育教学管理制度与方法。加强教导处内部管理,强化服务 意识,牢固树立全局意识及服务意识,提高工作效率和服务质量,确 保各项工作有序进行。

2、加强各部室的管理,做好上级迎验的一切准备工作。

3、加强与各年级组的协调,确保各项教育教学活动顺利进行。

四、本学期工作措施 (一)加强教学常规管理,全面提高教学质量。

1、严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划,完善教育行政 管理,制订合理、科学课程实施计划,包括课程门类、课时分配、周 课程表、 作息时间表、 活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。 开齐、开足、开好各门课程,不随意增删各科教学课时数。

2、明确年级组长职责,并对其进行量化考核管理,努力使教学 常规管理做到制度化、科学化。

3、要有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整 合研究,促进教师教法和学生学法的变革。

4、逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案, 形成以教师自评为主,学生、家长、学:凸芾碚吖餐斡氲钠兰刍 制,每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研 室将通过学生座谈会,家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上 述要求进行定期和不定期检查,并将检查结果如实记入教师业务档 案,并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀,表现突出的 教师,提请学校给予表彰和奖励。

5、积极组织教师参加各级进修和培训,提高学历层次,自觉养 成终身学习的习惯,不断提高教学教研水平。

6、落实教学常规检查。教研组、备课组应定期开展组内自查。

教务处、教研室每月组织检查一次,与不定时抽查相结合,并以书面 形式反馈给每位教师。

(二)开展课外活动,丰富校园生活。

加强课外活动的管理,尽力提高活动课的水平,利用下午课外活 动时间,开设特长生训练课,针对学生的特长进行培养。对艺术特长 班的学生安排专职教师进行专门辅导,充分尊重、发挥学生的个性、 禀赋。 (三)加强对图书馆、实验室和专用教室的管理。

1、教材征订。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的 管理,严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读 物按照教学用书目录进行选订。

2、制订图书资料配置原则,定期收集并分析师生对图书、信息 资料的需求和社会发展变化的信息,及时补充、更新图书和资料的配 置。

3、高度重视实验教学,适当更新和补充实验设施,开足演示、 分组实验,注重学生动手能力的培养和研究,不断探索改革实验。

(三)加强体育工作管理 首先,在体育教育设备方面,按国家及省分类配备目录要求设置 体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证学校体 育教学、课外活动和课余体育训练的安全需要。

第二,学校按要求配备专职体育教师,教师进行分工,各自承担 一种运动项目代表队的训练工作,各年级组成立课外兴趣小组,课余 时间按计划开展体育课外活动与训练, 特别是要抓好我校的传统体育 项目的训练。

第三,严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课,教师严格 按教学大纲进行组织教学。学校能认真抓好 "两课三操一活动"工作, 保证学生每天有 1 个小时的体育锻炼时间,使学校的体育活动制度 化、规范化,各年级学生体育活动定期在体育教师和班主任的共同带 领下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的相互配 合下,要经常性的开展专项体育活动及比赛。

第四,学校每年对学生进行一次体质健康检查,检查的结果由学 校教导处掌握,并将相关情况反馈到班主任和体育教师手中,使体育 教师和班主任都能掌握学生的体质情况, 便于班级和体育教师针对学 生体质状况合理安排体育活动的项目、内容和运动量。

(四)加强校际教学交流,发挥辐射作用。

教务处、教研室将不定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教 研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念,优秀的管理和教研 教学经验。 教导处 2015 年 2 月 9 日

第一篇:教导处工作计划

2013 年春学期小学教导处工作计划 一、指导思想

我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导,进一步树立四个意识,即“服务意识、 规范意识、质量意识、发展意识” ,全面推进素质教育。以课堂为主阵地,以教育科研为抓 手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造原生态的高效的“课课过关” 、 “单元过关”的新课堂。深化课程改革,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展。

二、工作目标 继续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师 队伍、一流的教学质量) ,构建“二三二三”发展模式,即学校以质量求生存,以特色求发 展二个原则,教育优先,德育为先,素质领先三个意识,师生努力践行二个做到三个不比, 即走进教育踌躇满志,走出教室意气风发,不比阔气比志气,不比聪明勤奋,不比基础比进 步。再创四小新佳绩。

(一)积极加强师资队伍的培养,高标准的建设教师队伍。

“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研,能提 高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间, 系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间, 分散组织学习与学科相关的理论性文章; 继续要求各教师充分利用网络、 图书资料等平台加 强学习。

。

1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化 学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班 级管理水平有明显的提高。

发挥骨干教师的作用, 使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨 干。

2、抓好教师的业务学习。

本学期校本培训要做到

①自学与集体学习相结合。

②学习与观看录像相结合。

③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。

3、要继续深入开展有效课堂教学的研究,通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式 的研讨,提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容,认真计划, 做好安排, 结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。

每位教师要充分认识到听课是一次 有效的学习机会,在听课过程中要认真记录,用心思考,在鼓励的基础上大胆指出不足,提 出建设性(文章转载自[个人写作网] /wm/ 请保留此标记)意见, 与上课教师、 学生、 内容产生思维的碰撞, 在过程中提升个人对课程的理解。

提倡跨教研组、 跨学科听课,利于学科之间的整合。

(二)加强教育教学的常规管理,努力提高教育教学成绩。

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,预备铃声响后进入 课堂,按时下课,每天按时处理学生的作业,不体:捅湎嗵宸Q。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导, 采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、 全员检查与个别抽查相结合的方式, 每学期教导处进行两次以上大型教学检查, 检查一次总 结一次, 并将检查结果纳入教师工作考评之中。

对教师上课情况采取深入班级听课指导和走 廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学 科均要把好质量关, 扎扎实实完成学科教学任务。

结合上学期考试情况, 教导处要跟踪分析, 对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把 握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现, 提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。

学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测, 并对检测的情况进行全面的总结, 各 学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。音体美等学 科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时做好学生的操行评语。

3、抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,合理安排学习、活动时间,不加重 学生课余过重负担。

4、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案,按规定办理学生 的转学手续。保证学生流失率为 0,巩固率 100%。

5、加强毕业班工作的管理,学期初召开毕业班教师会,期中测试后召开毕业班教学情 况分析会,总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。

6、进行诊断性的听课和评价活动,对教学上有问题的教师进行会诊。

7、组织好学生系列比赛,如三年组学生朗读比赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算 比赛、 “科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文 活动、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动等,这些活动的开展不仅展示学生的风采, 也丰富学生的校园生活。

8、关心学生健康,做好健康、卫生管理工作,构建“绿色校园” 。定时定期进行卫生健 康教育和体能检测, 加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。

校园净化美化, 坚持卫生检查、 反馈与评比制度,做到“早擦亮,午保持,晚扫净” ,构建“绿色校园” 。健全学生健康档案。

9、积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案, 认真分析摸底,制定出针对性的辅导计划,提倡教师利用时间给学生补习,做好这些学生的 思想教育工作,帮助他们树立正确的学习观、理想观,从思想上重视,在方法措施上着力, 帮助其进步,同时做好家访工作,争取家长、同学、老师的合力,做好学困生的转化工作。

同时,做好特长生的指导工作,积极引导,进一步提高他们的素质和积极性。

(三)充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于教育教学。

加强对各专用室的管理,提高各室和教学学具的使用率。规范使用(文章转载自[个人写 作网] /wm/ 请保留此标记)微机室、实验室、体育器材室、音美 室、阅览室等专用教室,对现有的教学学具要充分使用,进行教学常规工作检查必查本项工 作,使其最大限度地为教育教学服务。

三、具体工作安排

三月份

1、做好开学初的各项准备工作 2、各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表 3、 “科学在我心中、创新在手中”手工制作比赛 4、引领课(数学、语文、英语) 5、三年组学生朗读比赛 四月份

1、常规教学。

2、教导工作安排(常规材料:教师各种计划、表册、教案、听课等) 3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记 4、论文征集——如何培养孩子们的朗读能力 5、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动 6、研讨课 7、一二年组学生写字比赛 五月份

1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记 2、说课比赛 3、五年组学生成语大赛 4、 “展望未来 放飞梦想”毕生思想教育会 5、四年组学生口算比赛 6、研讨课 六月份

1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。

2、 “庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会 3、研讨课 4、班主任工作经验交流会 5、教师技能大练兵 6、职工排球赛 7、七一有奖征文活动 七月分

期末测评