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人教版小學三年級上冊第八單元《自由作文》作文范文
人教版小學三年級上冊第八單元自由作文寫人、記事、寫景想象篇300字200字1.假如我是法師 法師是個有魔法的人,可以完成人類不可能完成的事。例如:穿越時空,讓東西飛起來,讓時間停止,讓時間后退,還可...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-27
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2、
人教版小學三年級上冊第七單元《編寫童話故事》作文范文
人教版小學三年級語文上冊第七單元作文300字200字1.一天,書本里的標點符號發生了爭吵。 破折號說:“瞧,我多苗條,有誰比得過我?我還能轉折解釋呢! 句號不服氣的把破折號滾了下去,得...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-27
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3、
人教版小學三年級上冊第六單元《寫景作文、我去過的風景名勝》作文范文
人教版小學三年級上冊第六單元《寫景作文、我去過的風景名勝》200-300字作文范文景色怡人的校園說起我們的校園,那才叫迷人呢!不信?別急,聽我細細說來。步入校園,讓你感到耳目一新。首先映入眼簾的是一條...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-27
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4、
人教版小學三年級上冊第五單元《生活中的傳統文化》作文范文
春節我們中國傳統文化有很多,如剪紙、陶瓷、戲劇、國畫……。我最喜歡的是春節,因為春節是中國最隆重的節日我來給你介紹一下春節的傳說。關于春節的傳說有很多,一說是源于古代的&l...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-27
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5、
人教版小學三年級上冊第四單元《觀察日記》作文范文
10月25日星期四晴 今天上午,我在小區里找小貓做游戲。 一下樓我就看見小貓在吃貓食,還有鄰居家的姐姐在旁邊;我奇怪的問:“姐姐,你家又沒有貓,這些貓食是從哪里來的呀?”姐...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-27
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6、
人教版小學三年級上冊第三單元《語文園地三》作文范文
人教版小學三年級上冊第三單元寫景作文、寫一幅秋天的畫面的200-300字作文范文!秋天的美景涼爽的秋風伴隨著我來到湖邊,看!那火紅火紅的楓林倒映在湖面上,真美。呀!一群潔白的鴨子跳入湖中,自由自在地游...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-27
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7、
人教版小學三年級上冊第二單元《寫事作文、自己所熟悉的人的一件事》作文范文
本范文是人教版三年級上冊第二單元的寫事作文、自己所熟悉的人的一件事。包括了:寫同學,老師,哥哥,姐姐,爸爸,媽媽等作文!我的同學楊濡銓是我的同學,她是一個調皮可愛的女孩,下面,讓我來給你們介紹一下她吧...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-27
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8、
人教版小學三年級上冊第一單元《我的課余生活》作文范文
1.我的課余生活我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學習生活之外,還有豐富多彩的課余生活。比如:打電腦、練毛筆字、騎車……其中,我最喜歡的課余生活是---練毛筆字。我從幼兒...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-27
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9、
蘇教版小學三年級上冊第八單元《習作8》研究報告范文
蘇教版三年級上冊習作8古詩研究成果寫一篇報告300字200字100字談談“居高聲自遠,非是藉秋風”“居高聲自遠,非是藉秋風”出自初唐詩人虞世南的《蟬》。...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-26
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10、
蘇教版小學三年級上冊第七單元習作7《編寫一個童話故事》作文范文
1.小貓釣魚 一天,貓媽媽起床,來到小貓的房間前想學著公雞打鳴的聲音叫醒小貓。突然貓媽媽聽見小貓在背后說:“媽媽你在干什么?是不是想叫我起床?”“是”...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-26
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11、
蘇教版小學三年級上冊第六單元習作6《我喜歡的文具》作文范文
1.我有一個文具盒是粉色的,它是我從西安買回來的,上面有貓和老鼠的圖案,它是兩面的,一共能放六只筆。它雖然功能不多,但是我很愛它,就是因為它非常漂亮,質量也很好。我每天上學老想帶著它,但又害怕把它弄臟...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-26
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12、
蘇教版小學三年級上冊第五單元《設計動物名片》作文范文
動物名片——家兔我的名字叫家兔,是常見的飼養小動物。我的祖先是分布于歐洲、非洲等地的野生穴兔。我們家兔的體毛通常為白色、褐色等。我們耳朵較長,能夠靈活地向聲音方向轉動,聽覺靈敏...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-26
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13、
蘇教版小學三年級上冊第四單元《習作4》秋天的景色作文范文
秋高氣爽,碩果累累,我迎著金色的秋風來到了田野。 田野里,沉甸甸的谷穗笑彎了腰,漲紅了臉的高粱像喝醉酒的小伙子,棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒,棉花敞開外套露出了雪白的內衣,到處是一片豐收的景象...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-25
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14、
蘇教版小學三年級上冊第三單元《這里真美》看圖作文范文
《這兒真美呀》清澈、碧綠、恬靜、令人神往的小河。遠看它是那樣的綠,綠得像一條翡翠色的綢帶,近看它是那樣的清,清得可以看見河底那游動的小蝦。小蝦正在和小烏龜比賽賽跑呢!小烏龜拖著它那綠色的房子,好像在說...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-25
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15、
蘇教版小學三年級上冊第二單元《習作2》我的自畫像作文范文
我的自畫像我,活潑的我是一個頂天立地的男子漢!我有一雙大耳朵,經常發紅;兩顆門牙鑲著閃閃發光的“鉆石”,因為我正在矯正兩顆不聽話的牙,有的同學便給我起了個外號“大銀...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-25
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16、
蘇教版小學三年級上冊第二單元《習作2》作文范文
我的自畫像我是一個快樂的小男生,今年九歲,在優勝路小學上三年級。我長著一副帥氣的瓜子臉,一頭烏黑的短發,摸起來軟綿綿的,兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁下面不大不小的嘴巴能說會道。我一...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-25
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17、
蘇教版三年級上冊《習作1》自由作文300字范文
我的爸爸 我的爸爸陳思潤。 爸爸好久沒回來了,我好想爸爸。我想讓爸爸和我一起去游泳,我想讓爸爸和我一起去打球,我想讓爸爸和我一起去跑步。 星期六爸爸回來了,但是我很不高興,因為爸爸看起來很累,一...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-25
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18、
蘇教版小學三年級上冊語文第一單元作文300字范文
蘇教版小學三年級上冊語文第一單元作文300字自我介紹 八年前的一天,一個白白胖胖的小女孩哭著來到這個美麗的世界上,這個女孩就是我——王紫藤。 我性格活潑開朗,經常和小朋友做...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-25
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19、
小學生作文訓練偶得
在近幾年的小學教學中,學生和家長總是認為作文很糾結,無處給力。為此我做過很多嘗試,最終認為小學生作文能力的提升,使用借鑒與創新法,效果顯著。小學生的借鑒與創新,要走好三步路,即用詞造句,二是用句造段,...
來源:本站整理 作者:熊琳 日期:
2012-04-28
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20、
作文——遠離造假,呼喚真情
案例1:小宇同學老實,愛講實話,他其中一篇日記是這樣寫的:“今天下午放學,我又得步行走回家。我每次都走得腳酸腿疼!爸爸啊,你什么時候才能買輛寶馬車來接我?我實在不想走路了!唉,這只能是我的...
來源:本站整理 作者:牛劍蓉 日期:
2011-12-22
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21、
讓學生快樂的享受作文
《語文課程標準》對寫作的總目標做出了這樣的規定:“能具體明確、文從字順地表達自己的意思,能根據日常需求,運用常見的表達方式寫作。“這一目標使作文教學變為學生獲得無限精神享受和成...
來源:本站整理 作者:樊自新 日期:
2011-12-01
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22、
引領學生走進自由表達的樂園
語文素養是構成一個人文化素養的基本素質,而作文能力又是一個人語文素養的主要標志。作文是小學階段語文教學的重要組成部分,是學生運用語言文字進行表達和交流的重要方式,也是學生認識世界,認識自我,進行自由表...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2011-10-21
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23、
小學語文教師范文寫作競賽優秀作品4篇
老爸 高橋中心小學任茂華 老爸其實并不老,剛過了花甲之年,只是在我三十而立之后,調侃的叫他老爸,現在的他也欣然地接受了。 老爸是一名小學教師,四年前光榮的正式退休了,閑居在家,總感覺生活特別的寂...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2010-12-03
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24、
寒假作文構思參考
一、成長篇話題1:青春閱讀下則材料,然后按要求作文。雨后,大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹,清晰地折射出陽光的迷人顏色,很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹,充滿了豐富的色彩...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2010-02-07
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25、
[圖文]
人教版六年級語文下冊單元作文訓練
習作一在口語交際的基礎上,以《難忘的“第一次”》為題寫一篇習作,要把“第一次”的經歷寫清楚,還要寫出在經歷“第一次”之后獲得的啟...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2010-02-07
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26、
預習三年級習作
小學三年級是學生練習寫作的起步階段——雖然在學生讀低年級時我們就應該對學生進行寫句子等一些準備訓練,平常也要求學生寫一寫小作文,比如每年都要舉行的博客大賽就很好的激發了孩子的寫...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-08-12
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27、
寫一處景物--習作訓練
習作要求:寫自己熟悉的一處景物,寫出景物的特點。注意文章的過渡要自然。 習作指導: 1、寫景的作文要注意什么?本次習作訓練是“寫一處景物”,指的是對自然景致的描寫。自然景物...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-08-03
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28、
《童年趣事》習作訓練
習作要求:記童年的一件趣事,圍繞“童年是歡樂的、有趣的”這個中心,敘述要真實、具體。 習作指導: 1、怎樣正確理解“趣事”的“趣&rdq...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-08-03
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29、
讓學生易于動筆 ,樂于表達
翟老師的作文教學向來使我佩服,在她的引導下學生喜歡作文,幾乎每周都有一篇甚至幾篇作文在各大報刊發表。聽翟老師談起他的作文教學,我似乎明白了其中成功秘訣之一二。一、要立足于學生生活,少寫或不寫那些讓學生...
來源:本站整理 作者:李金錦 日期:
2009-05-22
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30、
寫好特定環境中的心理描寫
心理活動的描寫好像是人物無聲的語言,它能夠把人物的思想活動,復雜而變化的感情直接表現出來,讓讀者了解人物在想什么或者想要做什么,人物的情感發生了怎么樣的變化。它是讀者了解文中人物的窗口,也是展示文中人...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-03-22
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