| 教學反思教材分析：課文講述了一個9歲的孩子為了幫助家里掙錢，給一家報社送報紙，因為他誠實認真取得訂戶的信任，并得到真誠的回報的故事，說明只有用誠實的勞動才能換來人們信任的道理。課文按時間順序講述，條理... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-07-05 人氣：1 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、體會課文中每個細節所表現的人與人之間的信任與被信任的喜悅。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、進行個性化閱讀理解，讓學生對課文內容談出自己的看法，并結合生活實際談談對&ldquo... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-06-08 人氣：212 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、引導學生通過口語訓練，樹立遵守社會公德的主人翁責任感，加強社會公德意識。 2、能正確、流利、自然地用普通話進行交流或表演。 3、認真傾聽他人講話，能表達一定的看法或感受，能比較準確地進... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-06-08 人氣：74 [查看詳細] |
| 教學目標：1、認識本課10個生字，理解“羨慕、不耐煩、懊悔”等詞語2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復述寓言故事。3、能表達自己的看法，說出自己受到的啟示。教學重難點：了解... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-01-27 人氣：1244 [查看詳細] |
| 教學內容：小學語文教科版第六冊第一課時教學目的：1、學習理解課文，一邊讀一邊展開想像，感受香港之夜的景色和作者的語言美。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會作者的思想感情。3、在學習中了解掌握由作者... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-03-24 人氣：1513 [查看詳細] |
| 【教學要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課5個生字，理解由生字組成的詞語。 3、能給課文分段，并說出段落大意。 4、通過對具體的語言文字的閱讀品味，理解文題包含的意思，懂得誠實勤奮... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-02-16 人氣：951 [查看詳細] |
| 教學目標知識目標：1、研讀課文，培養學生研究、交流的能力。2、有感情地朗讀“我”與車主的對話，倡導個性化朗讀。3、懂得“誠實和信任比金錢更重要”，感受人... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-02 人氣：2079 [查看詳細] |
| 教學目標： 1.引導學生通過書面語訓練,增強社會公德意識,改正或提醒他人改正不良的行為習慣。 2.發揮自己的想象,合理安排故事情節,并嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。 3.與同學互... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-27 人氣：610 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、對照詩中列舉的不講社會公德現象，檢點自己的言行，自覺加強社會公德意識，并注意提醒身邊的人遵守社會公德。 2、默讀課文，提高閱讀速度。快速理解詩歌大意。 3、認識文中13個生... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-27 人氣：457 [查看詳細] |
| 教學目標： 1.練習區別形近字和在語言環境重去辨別近義詞，修改病句，提高寫生的遣詞造句能力。 2.學生積累關于仁愛之心的名人名言。 3.鼓勵學生走進社會，通過訪問、寫作等實踐活動，能用愛心... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-27 人氣：230 [查看詳細] |
| 教學目標： 1．學會通過具體的事例明確清楚地陳述自己的觀點和看法。 2．認真聽取別人的發言，敢于與觀點不同的學生展開辯論，養成靈活應對的能力。 3．講究說話的口氣和態度，注意語言表達的針對... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-27 人氣：714 [查看詳細] |
| 教學目標: 1、通過讀文，讓學生知道文中的“橋”美在哪里。 2、教育學生相處要寬容、溝通，要友愛。 3、培養學生快速閱讀，捕捉相關信息的能力。 4、認識本課的7... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：1181 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、通過閱讀理解，感受之中“我”和女兒對小松鼠的憐愛和他們善良的性格。 2、初步認識課文倒敘的敘述方式，感受課文語言的生動、準確。 教學重點、難點 理... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：534 [查看詳細] |
| 設計理念：這是一篇淺顯、易懂的課文，平白的話語中洋溢著一股濃濃的真情。怎樣讓學生感受到這種真情，我主要抓住課題進行設問，以確立這篇課文的兩個研讀主題：1、課題“真情的回報”中&... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：671 [查看詳細] |
| 教學目標 1．字詞訓練，鞏固學生對語言文字的掌握與運用。 2．積累關于“勇敢堅強”方面的詩句。 3．通過“知識窗”，了解老一輩革命家劉伯承的... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：227 [查看詳細] |
| 教學目標： 1．學會通過具體的事例明確清楚地陳述自己的觀點和看法。 2．認真聽取別人的發言，敢于與觀點不同的學生展開辯論，養成靈活應對的能力。 3．講究說話的口氣和態度，注意語言表達的針對... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：393 [查看詳細] |
| 教學目標： 1．通過閱讀課文感受小作者參加社會實踐的勇氣和從中獲得的樂趣，引發對自己某個“第一次”的回憶。 2．認識13個生字。 教學難重點 1．感受小作者參加社... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：764 [查看詳細] |
| 教學目標 知識目標：理解“望而生畏”“頭昏目眩”“深淵”等詞的意思；理解課文內容，正確回答課后第一題的三個問題。 情感目... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：471 [查看詳細] |
| 一、教學目標 1、運用多種學習方法，體會課文內容； 2、通過充分的閱讀，了解劉伯承意志堅強的特點； 3、感受沃克醫生對劉伯承的敬佩之情，并體會這種感情； 4、進一步掌握通過人物語言、動作、神態... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：682 [查看詳細] |
| 教學目標： 1．把自己親歷的真實趣事作簡單描述，使聽著清楚明白增進互相之間的了解。 2．讓學生樂于交際，在實踐中學習交際。 教學重難點： 激發學生的表達欲望，拓寬口語交際層面。 課時... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：666 [查看詳細] |
| 教學目標： 1．通過同音字填空填寫身體部位或器官的名稱寫疊詞，了解語言的某些規律，更有效地積累運用字詞。 2．積累諺語。 3．閱讀短文，擴展知識面。 4．學講小幽默，感受幽默。 課時... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：285 [查看詳細] |
| 教學目標： 1．能夠把表現自己某一愛好的事例樂趣等寫清楚。 2．先說后寫，再將修改后的習作謄寫在習作本上。 教學重難點： 寫清具體事例和從中獲得的樂趣。 課時：2課時 教學流程： ... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：701 [查看詳細] |
| 教學理念: 《語文課程標準》中指出：“語文課程應培養學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確理解和運用祖國語文，豐富語言積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的聽、說、讀、寫的... |
| 來源：本站整理 作者：曲鑫 日期：2009-04-26 人氣：1398 [查看詳細] |
| 教學目標 1．通過閱讀課文，懂得兩代人之間溝通和理解的重要。 2．對本課的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 3．認識6個生字。 教學難、重點 1．理解兒子為什么被稱為&... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：1354 [查看詳細] |
| 教學內容：這是一首描寫雨后兒童嬉戲玩耍的詩歌。先總寫廣場上赤腳的孩子“快樂得好像神仙一樣”，然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時的快樂。教學要求：使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-26 人氣：311 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、體會“盲道上的愛”,加強奉獻愛心、關愛殘疾人的社會責任感。 2、默讀課文，提高閱讀速度。 3、認識8個生字。 4、進行擴展閱讀，提高閱讀量，培養... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-22 人氣：606 [查看詳細] |
| 目標: 1、通過說四季景色，訓練學生能把看到的和感受到的東西表達出來。 2、激發學生熱愛大自然的思想感情重點: 流暢地表達難點: 說話清晰、流暢教具: 圖片教程: 一、創設情境，描術話題 ... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-22 人氣：259 [查看詳細] |
| 一、創設交際情境。 1．師：同學們，在你的所有親人中，你覺得最疼愛你的人是誰呢？能講講他關愛你的事嗎？（生講述）他們這么關心和疼愛我們，你是否為他們做過什么呢？ 2．播放情境課件（一個小男孩為... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-22 人氣：300 [查看詳細] |
| 教學目標：正確、流利、有感情地讀課文。知道王羲之和王獻之父子倆是我國古代大書法家。知道王獻之成為大書法家的“秘訣”，懂得只有堅持不懈、勤學苦練才能成功的道理。理解“... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-17 人氣：1392 [查看詳細] |
| 教學目標1、學會觀察景物，把觀察到的景物特點寫具體。2、能夠在平凡的生活中發現美。教學重難點培養觀察能力、感受能力，能把景物的特點寫具體。教學時間一課時教學流程一、啟發談話，明確要求。組織學生自讀教材... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-17 人氣：1133 [查看詳細] |
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