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1、
四年級上冊美術《漫畫與動漫欣賞》教學設計
課時:2課時課堂類型:欣賞評述教學目標:1、使學生了解漫畫與動漫的一些藝術特點。2、指導學生搜集漫畫與動漫的圖片資料和文字資料。3、鼓勵學生根據一幅漫畫或動慢的內容,寫一篇短文;也可鼓勵學生創作一幅漫...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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2、
四年級上冊美術《我們的生日聚會》教學設計
課時:2課時課堂類型:綜合探索教學目標:1、向家長了解自己的成長過程,通過收集自己成長過程中的照片,制作成長記錄卡。2、引導學生用繪畫、手工等方法,創作出富個性特點、形式新穎的工藝品。教學重難點:1、...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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3、
四年級上冊美術《會走的玩具》教學設計
課時:1課時課堂類型:造型表現設計應用教學目標:1、通過用硬紙或卡紙制作玩具的練習,培養學生由平面到立體的形象思維能力。2、掌握玩具會走的原理及會走的玩具的制作過程。教學重難點:1、使原先站立玩具的變...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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4、
四年級上冊美術《電腦美術》教學設計
課時:1課時課堂類型:設計應用教學目標:1、引導學生掌握拉伸扭曲翻轉旋轉等電腦變形的基本方法。2、培養學生對電腦美術的興趣,了解美術中變形在設計與生活中的應用。3、應用電腦變形的方法設計一張有趣的圖畫...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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5、
四年級上冊美術《紙帶穿編》教學設計
課時:1課時課堂類型:設計應用教學目標:1、通過本課學習,了解紙藝穿編的規律,運用常見的穿編方法,設計制作簡單的生活、裝飾用品。2、在學習中體會穿編工藝制作的實用及裝飾功能,感受紙藝穿編的樂趣,培養看...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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6、
四年級上冊美術《夢幻之國》教學設計
課時:2課時課堂類型:造型表現設計應用教學目標:1、培養學生豐富的想象力和創造力。2、培養學生造型表現力及構圖能力。3、培養學生動力操作能力。教學重難點:1、引導學生想象、構思、創作2、取材新穎、獨特...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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7、
四年級上冊美術《假如我是汽車設計師》教學設計
課時:2課時課堂類型:造型表現設計應用教學目標:1、通過對汽車結構、功能的初步認識,指導學生設計汽車的草圖,或運用各種綜合材料創作汽車。2、引導學生富有創意地運用各種類型地材料,在創作中體驗設計汽車美...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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8、
四年級上冊美術《我心中的未來》教學設計
課時:1課時課堂類型:造型表現教學目標:1、引導學生展開想象,用多種繪畫形式表現出想象中的未來。2、培養學生的構圖、造型、色彩等綜合美術能力。3、培養學生的形象思維表達能力和創造性思維能力。4、聯系實...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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9、
四年級上冊美術《窗外的景色》教學設計
課時:1課時課堂類型:造型表現教學目標:1、培養學生觀察、記憶以及構思、造型用色等繪畫的綜合能力。2、培養學生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。教學重難點:引導學生制作窗外的景色。教具學具:手工工具...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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10、
四年級上冊美術《星座的聯想》教學設計
課時:2課時課堂類型:造型表現教學目標:1、通過欣賞、觀察、討論,感受太空的奧妙,了解星座形成的有關知識和命名規則。認識自己的星座圖。2、利用適合自己的各種材料、工具繪制自己的星座圖。3、通過欣賞、感...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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11、
四年級上冊美術《做年歷》教學設計
課時:1課時課堂類型:造型表現設計應用教學目標:1、通過欣賞,認識年歷的藝術特點,年歷的作用及組成部分。2、學習設計、繪制年歷。運用已學過的知識進行綜合練習,培養協作學習能力。教學重難點:1、掌握年歷...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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12、
四年級上冊美術《精美的郵票》教學設計
課時:2課時課堂類型:造型表現設計應用教學目標:1、通過欣賞郵票圖案獨特的構圖和色彩,認識郵票這一獨特的美術作品。2、培養學生的創新意識和設計、制作能力。3、培養學生感受美、體驗美、表現美的能力。教學...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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13、
四年級上冊美術《校徽設計》教學設計
課時:2課時課堂類型:設計應用教學目標:1、通學過的圖案及色彩知識,進行簡單的設計制作練習。2、培養學生的設計制作能力提高學生的美術綜合能力。教學重難點:1、認識標志的象征性及社會用途。2、怎樣設計校...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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14、
四年級上冊美術《登山游戲》教學設計
課時:2課時課堂類型:造型表現設計應用教學目標:1、以個人或小組的方式畫一幅登山游戲線路圖,在制作棋子,大家一起玩一玩。2、發展學生的創新精神。教學重難點:畫一幅登山線路的游戲圖,進行登山游戲比賽活動...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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15、
四年級上冊美術《快樂的回憶》教學設計
課時:2課時課堂類型:造型表現教學目標:1、引導學生回憶生活中最快樂的一件事,并用繪畫或紙版畫的形式表現出來。2、學習紙版畫的繪畫技法,利用吹塑紙進行創作。3、通過繪畫和制作,培養學生觀察力、創新精神...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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16、
四年級上冊美術《色彩的對比》教學設計
課時:2課時課堂類型:造型表現欣賞評述教學目標:1、學習和運用色彩的對比知識。2、引導學生正確表達自己對色彩的感覺,提高學生畫色彩畫的興趣。3、讓學生積極參與學習過程,學習好方法,感悟色彩的強烈對比效...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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17、
四年級上冊美術《變一變》教學設計
課時:1課時課堂類型:造型表現教學目標:1、引導學生嘗試運用分割組合的方法,產生變形的畫面效果。2、指導學生初步掌握割紙、粘貼組合的技巧。3、培養學生的安全意識。(安全使用美工刀)教學重難點:1、學習...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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18、
四年級上冊美術《美術的節奏》教學設計
課時:2課時課堂類型:造型表現設計應用教學目標:觀察、體驗美術作品中的節奏感。2、通過繪畫或剪紙等方式表現美術的節奏感。教學重難點:1、對美術節奏的理解。2、用不同的材料設計圖形,表現美術的節奏。教具...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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19、
四年級上冊美術《線條的動與靜》教學設計
課時:1課時課堂類型:造型表現教學目標:1、觀察平行和彎曲的線條,使學生認識線條的曲直在視覺反應上產生的靜止和流動的感覺。2、運用線條和色彩進行作畫練習,表達靜止或流動的感覺。教學重難點:1、感受線條...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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20、
四年級上冊美術《色彩的冷與暖》教學設計
題:色彩的冷與暖課時:1課時課堂類型:造型表現設計應用教學目標:1、通過學習和運用色彩冷暖知識,給學生一把打開色彩知識大門的鑰匙,使學生進一步感受到色彩冷暖對比中的美感,培養色彩美感意識,提高學畫色彩...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-03-13
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21、
小學美術《可愛的吉祥物》教學設計及課件
教材分析:本課從欣賞各種類型的吉祥物入手,使學生逐步掌握吉祥物設計的作用和意義。教材后列舉的吉祥物,有的是用于運動會與博覽會的,也有的是用為企業形象而設計的。在欣賞的過程中了解吉祥物設計的特點和在設計...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-01-08
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22、
人美版《大樹的故事》教學設計
教學內容與目標:1、顯性內容與目標:(1)、通過回憶、觀察,了解大樹的基本結構(樹根、樹干、樹枝、樹權、樹葉等)。(2)、培養學生的想象能力、兒童畫創作能力、語言表達能力,2、隱性內容與目標:(1)引...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2015-01-06
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23、
小學六年級期末美術試卷分析
一、試卷整體情況分析(一)、基礎必知知識:1.考查學生對于色彩的認識能力及色彩的調配知識和感悟。2.考查學生對線條的理解、判斷能力。3.考查學生對中國畫的認知。(二)、選擇了解知識:1.選擇題考查學生...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-12-20
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24、
江西版美術教科書四年級上冊《巧思妙貼》教學設計
一、教學內容分析:《巧思妙貼》一課是江西版義務教育美術教科書四年級上冊第7課的內容,屬于“設計·運用”學習領域。本節課教師指導學生利用生活中的廢舊材料,根據它們的...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-12-07
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25、
《黑白裝飾畫》有效教學案例
一、教學目標(一)知識與技能:通過對黑白裝飾畫的教學,了解黑白裝飾畫的特點、表現形式及裝飾手段。(二)過程與方法:引導學生嘗試運用不同的表現形式創作出黑白裝飾畫。培養學生的創造能力。(三)情感、態度與...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-28
人氣:106 [
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26、
人美版第三冊《亮出我的名片》教學設計及反思
一、教材分析本內容是人美版第三冊《新穎的泥名片》拓展課《亮出我的名片》,本課在原教材教學的基礎上進一步對教材進行了拓展處理,屬于設計•應用領域,讓學生用簡單的方法充分展示學生的個性和興趣、愛...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-11-27
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27、
三年級下冊美術《生日快樂》教學案例分析
一、教材分析本課生日快樂學習內容為命題方式的記憶想像畫,由于有低年級階段繪畫學習的基礎,“生日快樂”更重視相對條件設置和限制表現范圍的方向上繪畫表現能力的培養,生日快樂因此突出...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-07-04
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28、
中年級美術課教學中遇到的問題
一、1、美術課上,經常會有部分學生專心繪畫,也有些學生不遵守紀律,或沒帶材料,更有一部分學生長期不買材料,嚴重影響了學習效果。2.美術教材中,要求學生準備的學習工具、材料又多又雜,其中不乏剪刀、鋼絲等...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-06-23
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29、
小學美術《造型多樣的生活用品》教學設計
教學目標:1、讓學生初步了解物體的基本形體,培養學生觀察、分析、概括的能力,形成空間的概念。能根據物體的特征,用線描的方式畫出物體的基本形體。2、培養學生關注生活、熱愛生活的意識。3、培養學生的觀察能...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-06-18
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30、
小學美術《蟲蟲世界》教學設計
教學目標:1、認識自然界中各種昆蟲,了解它們的共有特征,欣賞自然界中的美。2、能運用涂、拼、畫、卷、剪、貼、揉搓、紙制等表現昆蟲。3、增強親近生活、保護環境的意識。教學重點:掌握昆蟲的外形,色彩的對稱...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-06-18
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小學美術
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