| 教學目標:1學會本課生字,認識新偏旁,理解生字組成的詞語..2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3體驗、感受鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養熱愛農村廣闊天地的思想感情。教學重點難點... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-12-31 人氣：0 [查看詳細] |
| 教學目標：1、指導學生圖文對照細讀課文，并通過想象，抓住重點詞語反復品味朗讀，從而體會秋天的美麗，體會孩子們面對秋天美麗變化的天空和色彩斑斕的田野盡情享受的愉快心情。2、通過對課文的朗讀、感悟，感受秋... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-12-30 人氣：1 [查看詳細] |
| 教材簡析：蘇教版第三冊中的《秋游》一課是一篇情景交融的散文。課文生動描繪了同學們在老師帶領下去郊外秋游，描繪了秋天天空和田野的美好景象，表達了孩子們沉浸在秋天大自然中的愉快和歡樂的心情。全文共有4個自... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-11-20 人氣：26 [查看詳細] |
| 目的要求1、知識掌握目標：1）、通過理解課文內容，讓學生懂得像狼一樣的壞人總是找借口做壞事，他們是不講道理的。2）、理解本課新詞：找碴兒、爭辯、齜等學會生字：喝、弄、沖、爭、反、撲。2、能力培養目標：... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-11-09 人氣：445 [查看詳細] |
| 課時目標1、正確、流利、有感情的朗讀課文并入情入境的背誦古詩《靜夜思》，達到朗讀是內心的表達。2、能聯系上下文理解詩句的意思，體會作者思念、熱愛故鄉的感情。3、會默寫《靜夜思》，掌握學習古詩的方法（背... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-10-16 人氣：287 [查看詳細] |
| 一、教學目標：1、學會本課4個生字，理解由生字組成的詞語。2、通過學習，了解形聲字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣，提高識字能力，培養熱愛祖國語言文字的思想感情。3、能正確、流利地朗讀課文。二、教學... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-08-28 人氣：342 [查看詳細] |
| 一、課時目標 1、正確、流利的朗讀課文，尤其是讀通長句子。2、學會本課的生字，并能正確、美觀的寫出所學生字。3、初步理解課文的內容。二、教學過程（一）、導入新課 1、（出示圖書）引導學生觀察：圖上... |
| 來源：本站整理 作者：王興武 日期：2010-11-10 人氣：493 [查看詳細] |
| 一,教學目標:1.正確流利有感情地朗讀課文,能夠背誦《靜夜思》.2.能聯系上下文理解詩句的意思,體會作者思念,熱愛故鄉的感情.二,教學重難點:重點:結合圖畫,聯系上下文,理解詩意,體會作者思鄉的情感.... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-08-14 人氣：729 [查看詳細] |
| 【教材分析】 課文記敘了孔繁森收養三個藏族孤兒，并以獻血所得的營養費幫助他們上學讀書的動人事跡，贊頌了孔繁森關心人民、無私奉獻的高貴品質。【教學要求】１、德：教育學生學習孔繁森關心人民、無私奉獻的高... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-11-02 人氣：725 [查看詳細] |
| 教學要求 1．訓練學生的說話寫話的能力。 2．能正確、美觀地書寫全包圍結構的字 3．能正確、流利地朗讀、背誦成語和兩副春聯。 4．口語交際：我打算這樣過寒假。重難點口語交際的訓練。課時劃分 兩課時教學... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-08-14 人氣：406 [查看詳細] |
| 教學要求： 1.學會本課生字7個，兩條綠線內3個只識不寫，認識2個偏旁。 2.認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來，憑借圖畫理解詞語。 3.了解金秋水鄉特有的景色，感受大自... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-07-11 人氣：530 [查看詳細] |
| 《青蛙觀海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松鼠一個臺階一個臺階的跳，最后終于到達山頂，看到了大海。根據教材的特點和該年級的教學要求，我把本課教學目標定位于以下幾... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-15 人氣：432 [查看詳細] |
| 教材分析：蘇教版小學語文二年級上冊的基礎知識點主要有多音字，各種形式的詞語，反義詞等。教學目標：1.掌握本單元的重點知識多音字，各種形式的詞語，反義詞等。2.能舉一反三，列出更多的相關知識點。讓學生加... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-12-16 人氣：6826 [查看詳細] |
| 一．設計理念 《小鷹學飛》是蘇教版小學語文第三冊的一篇課文，本課是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。課文可分三大... |
| 來源：本站整理 作者：馮娜 日期：2008-12-02 人氣：865 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。 2、復習鞏固漢語拼音，學會8個生字，理解由生字組成的詞語。 3、了解水鄉的一些特點，感受水鄉美麗的風光，激發學生熱愛家鄉的... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：402 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、隨文認識"飄""裝"，學習新部首"風""衣"。 3、了解水鄉的一些特點，感受水鄉美麗的風光，激發學生熱愛家鄉的情感。... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：577 [查看詳細] |
| 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文； 2、學會本課的8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫；認識兩個偏旁，理解由生字組成的詞語； 3、讓學生感受水鄉美麗的風光和水鄉人民... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：195 [查看詳細] |
| [教材簡析] 《水鄉歌》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）第三冊第8單元中的一篇優美的詩歌。詩歌歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。全詩共三節，字... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：337 [查看詳細] |
| 設計理念： 本著“以人為本”的理念，努力營造寬松和諧的氣氛。根據蘇教版第一學段閱讀課文編寫意圖，遵循母語教學的基本規律，對詩歌內容不做過多講解，而是緊緊圍繞“讀好書、寫好字”兩大任務，通過多種形... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：149 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會三個生字"連"、"蕩"、"船"。 3、讓學生初步感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：132 [查看詳細] |
| 教學目的： 1認識8個生字和3個只識不寫的字，學寫新偏旁“風字旁”和生字“飄”。 2初讀課文，把課文讀正確，讀流利。了解課文大意。 教學重點：初讀指導，學習生字。 一、古詩導入，創... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：123 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、能正確地認讀生字新詞，并在此基礎上做到流利、有感情地朗讀課文。 2、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。 3、學生... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：214 [查看詳細] |
| 教學要求 1．訓練學生的說話寫話的能力。 2．能正確、美觀地書寫全包圍結構的字 3．能正確、流利地朗讀、背誦成語和兩副春聯。 4．口語交際：我打算這樣過寒假。 重難點 口語... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：185 [查看詳細] |
| 教學要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。 2．學會10個生字，兩條綠線內5個生字只識不寫。認識一個偏旁，理解由生字組成的詞語。 3．理解課文內容，感受夕陽的美，培養... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：260 [查看詳細] |
| 一、引入美： 1、（多媒體演示雨過后天空飄浮云朵）小朋友們，剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。你們看，這些云朵漂亮嗎？ 誰能夸夸這些漂亮的云朵？ 示：天上的云... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：212 [查看詳細] |
| 蘇教版小語教材第三冊的第八單元課文《水鄉歌》，是一首歌頌水鄉秀麗風光和幸福美好生活的詩歌，詩歌抓住綠水清波、白帆如云的特點，勾勒出一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光圖。因此，引導學生在朗讀中進一步理會... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：252 [查看詳細] |
| 【教材分析】 詞句訓練：意在鞏固積累詞語。寫字訓練：在田字格里練寫半包圍結構的字，既要正確又要勻稱。讀背訓練：熟讀巧記《二十四節氣歌》，初步了解我國二十四節氣的內容。言語交際訓練：禮貌待客。要... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：158 [查看詳細] |
| [教學目標] 1、學會本課的生字，正確、美觀地書寫。 2、通過朗讀和感悟，了解丹頂鶴美在哪里，并初步樹立保護野生動物的意識。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文，進而背誦課文。 [設計... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：211 [查看詳細] |
| 教材分析： 《小動物過冬》是一篇擬人童話故事，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。學習這篇課文，了解動物過冬的有關知識。 設計理念： 本節課的設計力求體現課堂生活化，并鼓勵學生創... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：786 [查看詳細] |
| 教材簡析 《青松》描寫了大雪重壓之下的青松堅挺勁直的形象，贊頌了堅強高潔的品格。 全詩共兩行，前兩行描繪了一幅“青松斗雪”的圖畫。漫天飛雪，氣勢洶洶，不但沒有使青松屈服淫威，反而愈挫愈奮，挺而... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：326 [查看詳細] |
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