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    2011年第一學期教師讀書計劃
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2011-8-30 0:22:24  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的2011年第一學期教師讀書計劃文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.cfybs.com.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!2011年第一學期教師讀書計劃

    書籍是人類寶貴的精神財富,書籍是人類進步的階梯。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑,讀書是人們認識社會和改造世界必要的學習方式。熱愛讀書的人,知識不會老化;善于讀書的人,才思不會枯竭。熱愛讀書的教師,才能有效地教書;熱愛讀書的教師,才能更好地育人。根據自身實際,特制定10-11學年讀書學習計劃。

    一、指導思想:
    促成教師堅實的精神基礎,促進教師的專業化發展,

    二、發展目標
    積極落實教育理論學習,把讀書活動和理論學習有機的結合起來,使理論學習“務實高效、生動活潑”。通過三年的學習,不斷充實自己,更新自己的教育觀念,用新思想新理念指導反思自己的教育教學,努力轉變思想觀念思維模式進行教育創新,從而提升自己的理論素養和實踐水平,推進學校課程改革進程,全面提高自己的教育教學質量和效益,促進學校教育不斷發展。豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

    三、自我規劃
    1.認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。
    2.繼續探索"生活化、情境化"的創設方法,掌握"生活化、情境化"的課堂風格。
    3.具備一定的教學科研能力。
    應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
    我們教師的工作對象是學生,教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。尤其,教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行,將影響學生的終生。所以,為實現以上目標我準備采取以下措施:

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