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    《古羅馬斗獸場》教學設計二
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2009-6-23 12:57:58  字體大小:  
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    教材分析:

    本文主要介紹了古羅馬斗獸場巨型建筑的外觀以及它的來歷和角斗士的悲慘命運。

    教學目標:

    了解古羅馬斗獸場這座巨型建筑的外觀,了解它的來歷及角斗士的悲慘命運。激發學生對平等、自由、生命的理解與熱愛。學習作者有序的觀察和寫作方法。培養學生搜集整理資料及借助資料理解課文的能力,進一步培養學生理解有一定含義的句子的能力。

    教學重點:

    了解古羅馬斗獸場的來歷及角斗士的悲慘命運。學習作者的觀察和寫作方法。

    教學構想:

    先引導學生通過圖片,了解古羅馬斗獸場的雄偉與壯觀。在此基礎上,再引導學生自讀課文,找找作者心情的變化的詞語,引導學生了解文章所要表達的思想內容。

    教學準備:

    課件

    教學時間:

    1課時

    學生學習過程:

    一、導入:

    同學們,你們知道古羅馬斗獸場嗎?今天,老師給大家帶來了幾幅圖片,大家看一看。

    看后,指名說一說印象。

    二、初讀感知

    1、學生自讀課文,讀準字音,認清字形。想一想:本文主要講了一件什么事情呢?

    2、指名回答上面的問題

    3、你覺得斗獸場雄偉嗎?用筆把這些描寫畫出來。通過這些描寫,你又有什么新的感受嗎?指名說一說。

    三、再讀悟情。

    1、引導學生再讀課文,想一想:參觀斗獸場前后,我的心情有變化嗎?圈出描寫我心情變化的詞語.想一想“我”為什么會有這么大的變化呢?

    2、學生結合課文說說自己的理解。

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