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小學六年級美術復習課教學設計
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課題：六年級美術知識梳理
教學目標：
認知目標：對本學期所學知識進行梳理，進一步加強對本冊教材的系統掌握。
技能目標：通過系列整理的方式，培養學生歸納總結知識要點的能力。
情意目標：在回顧全冊教材的過程中，培養學生科學的學習態度及對美術學習活動的興趣。
教學重點：系統整理全冊知識能力目標。
教學難點：歸納總結全冊知識要點。
作業要求：根據本學期美術學科應掌握的知識重點及能力目標，較為系統地進行歸納整理，以手繪報的形式呈現出來。
教學準備：
教師：教材、課件。
學生：教材、鉛筆、彩筆等。
教學過程：
教 學 活 動
教 學 意 圖
教 師
學 生
一、導入: 直接入課
0．5分鐘
做好上課準備
穩定情緒、集中精神
二、梳理知識: 20分鐘
1.十一冊教材的知識體系：
引導學生按照“線條、色彩、設計、國畫、泥塑、版畫、欣賞、綜合探索”等幾大知識體系將本冊教材各課分類。
2.系列知識要點：
利用幻燈片依次對各系列知識要點進行梳理總結。
3. 六年級美術學科應掌握的知識、能力：
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