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    小學數學五年級下學期期中試卷分析及反思
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2009-4-8 11:28:03  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的小學數學五年級下學期期中試卷分析及反思文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.cfybs.com.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學數學五年級下學期期中試卷分析及反思

    面對期中的考試,真的很不如意,平時的努力教學似乎在這個時候的檢驗中有一種一切歸零的感覺。平時學生的貪玩、應付完成作業已經很讓我頭疼了,雖然也想方設法去糾正,結果還是不盡我意,觀看期中的試卷,反思自已的教學情況,以便改正:

    一、填空;得分率75.64%.錯誤最多的是一大體的三小題第二個空,學生沒有利用求兩個數的最大公因數的方法來解答,大多數學生想當然填上兩個數的公倍數54,這是考后還要加強復習的一面;還有七小題學生對分數單位這部分知識理解掌握的還不是很透徹;第十小題失分率最大,班內有二十幾個學生作錯,老師也是百思不得其解,到底是老師的講解不得法,還是學生理解思路有問題。

    二、判斷:得分率82.05%。錯誤最多的是學生對整除概念還不是太理解:整除必須是被除數、除數和商都是整數,且沒有余數。學生沒看清題意,就胡亂判斷,也存在一個可能是:學生在上課時根本沒有注意聽講,課堂上人云也云,今后應對課堂的傾聽要抓緊。還有是一個平行四邊形是不是軸對稱圖形,有許多學生判斷錯,主要是沒有仔細去思考。今后應在這方面多加培養。

    三、選擇:得分率73.85%。錯誤最多是第3題:把4米長的繩子平均剪成5段,每段占全長的(  ),很多學生居然無從選擇,平時練習也出現過,可只有優等學生選對。所以我以為這道題目可以畫線段圖讓學生理解。

    四、操作實踐:錯誤最多的是3題:畫出繞點“0”順時針旋轉90度,繞點“A”逆時針旋轉90度后的圖形。這道題是完全不應該錯誤的,我認為至少得分率應該在75%以上,而這次的得分率為什么如此低,原因是老師在期中前沒有復習過,可能是時間太緊的緣故吧。俗話說“溫固而知新”,所以,老師平時應對知識點多加復習。

    五、應用題:得分率69%。這些題目都是平時練習過的,甚至比平時的還簡單,可有許多學生出錯,一方面是學生不認真審題,另一方面是一部分學生考試怯場,發揮不出平時的成績,這方面教師今后應該特別重點訓練。[=www.cfybs.com-www.cfybs.com=小學教學設計網]

    六、新理念體現的深度和廣度

    整個命題力求體現“新課標”精神的導向性作用,重在考查學生基礎知識和基本技能的掌握程度,以及運用所學的知識解決生活實際問題的能力。目的是使學生感受學習數學的價值,進而發展與拓寬學生的思維。

    七、改進措施:

    “人人學有價值的數學,人人都能獲得必需的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。”這是大家都認同的教學教育理念。想想我們平常的課堂,我們的教學方式,我們的作業,我們的評價體系,真的還有很多事要做,真的還要我們齊心協力的一起來做。

    1、立足教材,扎根生活。認真鉆研教材,從生活數學做起,努力提高學生對數學的自信心和興趣。

    2. 重視過程,培養能力。結果重要,但過程更重要。能力就是在學習過程中形成、發展的。在平時的教學中,作為教師應盡可能地為學生提供學習材料,創造自主學習的機會。

    3、加強基礎,強化習慣。重視數學基礎,加強數學基本功訓練是學好數學的法寶。

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