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    小學二年級學生期末評語
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2008-12-31 13:32:47  字體大小:  
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    李*赫
    很幸運,張老師能成為你的老師。你是個文靜聰穎、善于思考的女孩,你想象豐富,表達能力強。你的開朗、善談讓你成為了咱們班的“開心果”;考試狀態不佳時,你總是滿臉歉意看著張老師;你的書寫每天都會給張老師帶來驚喜。金赫,張老師希望你能保持好良好的勢頭,再接再厲,不斷進步,做個全面發展的學生。
    方*
    你是那樣一個聰明、認真、性格開朗的孩子。活潑可愛的你這學期取得了明顯的進步:作業干凈整潔,待人熱情大方,對待老師交待的任務認真完成。看著你身上翻天覆地的變化,張老師真為你高興啊!在新的一年里,希望你更加嚴格要求自己,多讀課外書,拓寬知識面,上課大膽發言,勇于亮出自己與眾不同的觀點,好嗎?
    倪*盈
    你是一個聰明、文靜的女孩,瞧,每天每科的作業都認真完成,每次作文都寫得生動優美,每次測試成績都是優,還樂于為班集體服務。看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情,我被深深地感動了,也更喜歡你了。但作為“圖書管理員”,你處事還是不夠大膽、主動和果斷,要知道:穩重中帶點潑辣的你,我更喜歡!
    王*彬
    你是一位活潑機靈、大膽創新的“小小夢想家”。在你的小腦子里藏著數不盡稀奇古怪的問題,你的鬼靈精怪激發張老師一次又一次寫博客的愿望,也讓張老師經常為你不凡的創想而嘆服。當然,你也會讓張老師有一絲擔心。總是趁老師不在時“大鬧天宮”,希望你在新的學年里更加懂事,奮勇前進,張老師相信你一定會很出色的。
    朱*浩
    活潑好動的你有一顆上進的心,你愛勞動愛學習,為加入少先隊而努力過。你知錯能改,誠實,上進心強是老師最為欣賞的地方。作業書寫經過你的努力有了很大的進步。但有時你不能嚴格要求自己,做事不能持之以恒,希望以后你能嚴以律己,做一個人人尊重的好學生。
    吳*
    懂得尊敬老師,和小朋友友好相處。但老師發現你上課時有時分散精神,開小差。學習上不要怕辛苦,多開動腦筋。老師知道,還有很多教過生字你不認識,不要泄氣,平時多讀,讀問,讀看,利用寒假把還沒學會的補上,老師相信你一定能行的。加油啊!這樣下學期你才能跟上大家。望你繼續努力,老師關注著你的進步。
    楊*燕
    在張老師的心目中,你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,積極參與課堂討論,按時認真地完成各科作業。你樂于幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住:學無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。
    李*
    同學們都喜歡你,因為你的誠實可信,老師也喜歡你,因為你的聰明可愛,但每次老師批閱你的作業本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為你的字,其實你可以寫得更好的,只要你肯下功夫,老師希望在書寫方面你能多下功夫。也希望你繼續努力,上課回答問題再響亮點,自信點,做一名優秀的小學生!
    方*
    在老師眼里,你是一個聰明,活潑善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。學習接受能力強,成績優秀。你熱愛班級,樂于助人,并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,是否自己應該多加思考,找出原因?其實這道理我也給你說明白,關鍵的是你有沒有認真去做!
    王*欣
    你就像一個美麗的精靈。在張老師眼里,你是個稱職的,對自己嚴格要求的小干部,“衛生委員”……,只要有你在,老師就很放心、踏實。你是一個勤奮好學,知識面廣,表達能力強的乖娃娃。特別是不向困難低頭的堅強性格和樂于幫助同學的好品質讓老師感到無比欣慰!王雨欣,盡情發揮你的潛力,展示你的才華。
    朱*
    你是一個文靜乖巧的女孩,總是悄悄地學習,默默地觀察。別看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業,一篇篇作文寫得文情并茂,常常受到同學和老師的贊賞;張老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
    徐*
    你這個學期的表現真是不錯,比如,上課聽講認真,發言積極,老師真的為你高興。但美中不足的是:你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣,也許它會成為你前進道路上的最大障礙,所以,應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你,“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
    張曉甜
    你是個勤奮、好學的學生,同學之間和睦相處,關心同學,熱愛集體,說話能力強,作業認真。上課特別認真,回答問題大膽響亮,是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,學習成績也穩步上升,希望今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。
    吳*敏
    你是一個安靜的娃娃,就像一朵小花,毫不張揚,靜靜的開放!這學期,你的學習成績也大步上升,上課專心聽講,有時還會有精彩的發言,你的變化真叫老師、同學們喜歡。敏感的你讓張老師舍不得拿重話說你一句。佳敏一定要自信,張老師相信通過你的不懈努力,一定會成為一個全面發展的好孩子!
    鄒*
    在老師心目中,你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,積極參加公益勞動,樂于助人。上課時,時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是,你學習的自覺性還不夠。但老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
    馮*彤
    你的不拘小節使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認識自己的不足之處,認真對待,爭取出好成績。
    程*龍
    是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。漂亮的書寫,扎實的語文基礎知識的掌握,完成作業的精益求精讓張老師為能有你這樣一位學生而心滿意足。也許是精力太充沛的緣故,你太好動了,總是趁老師不在時“大鬧天宮”,因此許多“小星星”與你擦肩而過,張老師希望你能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。
    彭*攀
    你曾跟張老師親密相處了一個月,在我心目中,你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論,敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍,不過,你作業的質量總讓老師擔心。在新的學年里,老師希望你能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。
    方*容
    你活潑、天真,有一張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,雖然你年齡小,但在課堂上你是一個真正的小主人,認真讀書。每次看到你渴求知識的目光,老師恨不得把所有的知識都教給你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業,要懂得珍惜時間。
    翁*雪
    你是一位文靜、可愛的孩子。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內向。有時會不理解父母的良苦用心。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點嗎?即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發問,老師多么希望你能來問一些問題,哪怕只是主動和老師說句話也好,下學期一定能做到的,對嗎?
    陳*
    你是一位樂于助人,關心集體的好孩子。文靜、懂事又能干。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業都完成得很出色。學習上一絲不茍,各科成績名列班級前茅。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。在尊師愛友方面你做得非常出色。總之,在老師心目中你非常棒。寒假時多看點課外書,廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。
    岑*
    你是一個愛笑的孩子。無論何時何地,總是笑瞇瞇的,彎彎的眼睛,紅撲撲的臉,就像一個瓷娃娃。上課時,你是最佳的傾聽者,大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……。講臺旁,你是位出色的小老師,領著大家整齊有序的進行早朗讀;四人小組中,你是能干的小指揮官,分配同學們任務,可真神氣!張老師希望你繼續努力的學習、工作,加強體育鍛煉,把自己練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
    聶*媛
    這學期,你的進步非常大:瞧,上課時,在眾多的手臂中,老師驚喜地發現了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,但已撥動了老師的心弦。考試時,慢慢學會了在考試時要快中求穩,能做到書寫、速度兩者的完美兼顧。在新的一學期里,相信童童在上課時,手臂會舉得更高,舉得更直,聲音會更響亮!
    許*源
    你是咱們班上的“小才女”,對人有禮貌,樂意幫助別人。團結同學,積極參加課間活動,能主動與他人交流自己的感受。遇事有許多自己的見解,優秀的成績,逼真的繪畫,優美的字跡贏得了同學們的青睞。你能獨自安排好自己的學習,合理安排自己的時間,充實的學習,真能干!張老師相信勤奮的鍛煉會讓你的羽翼逐漸豐滿。努力吧,遼闊的天空等著你展翅高飛!
    覃*
    你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠,讓老師為之動容;你那滿眼的關切,讓同學們感到莫大的溫暖。你還是一個運動小健將。老師真希望你能有更多的優點,比如上課聽講再認真一些,課后作業完成得再好一些。努力從今天開始,成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?
    胡*瑤
    你是一位文靜、懂事、能干的孩子。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。作業書寫整潔,成績良好。你的學習目的很明確,態度也很認真。認真做好值日工作,勞動認真負責。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。老師希望你能更嚴格要求自己,相信你一定會取得更大的進步。
    梅*琪
    這個學期跟你相處的時間最長,你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處,是一位樂于助人,關心集體的好孩子。老師不會忘記你讀出了生字時高興的樣子,更不會忘記你認真幫助小朋友讀生字時的神情,可惜你有時很粗心,簡單的字都寫錯。要克服貪玩和作業馬馬虎虎的現象。記得寒假要自覺哦,這樣下個學期你就會更能干的!老師以后還請你當小老師,好嗎?
    吳*冰
    你是一位文靜、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。上課能專心聽講,注意力集中,但回答問題不夠積極,老師好希望能經常看到你高舉的小手。作業每次都能按時認真完成。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。希望你能養成良好的學習習慣,更嚴格要求自己。
    楊*華
    你是一位聰明、懂事的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。作業本上的一個個優特別顯眼。學習上能刻苦鉆研,成績優秀。樂于接受老師交給的任務。哪位同學向你請教,總是耐心講解。如果你做作業再細心些,學習上再自覺點,你一定會更棒!
    倪*
    你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習上能刻苦鉆研,成績優秀。能出色完成老師布置的各項任務,哪位同學向你請教,總是耐心講解。你還是我們班的小畫家。總之你是老師心目中的真正男子漢!不過,可不能驕傲哦,繼續努力,你會是最棒的!
    楊*川
    你活潑、好動,樂于接受老師交給的任務。懂得尊敬老師、友愛同學。有時上課不夠留心,還有些小動作。你的作業有時很認真,有時卻寫得很馬虎,甚至不能及時完成。老師覺得,這一學期你開始學著認真聽講了,也開始愛學習了。不過老師也發現,你依賴性太強。慢慢的學著自己看書,一個人做作業,做完了認真檢查,好嗎?
    張*璐
    你是一位文靜、可愛的孩子。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內向,不愛敞開心扉與同學交朋友。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點嗎?即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發問,老師多么希望你能來問一些問題,哪怕只是主動和老師說句話也好,下學期一定能做到的,對嗎?
    王*
    你活潑、天真,有一張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,你腦子比較靈活,別人不能回答的問題,你卻能出色地回答出來。可不知什么時候,你結交了一個“壞朋友”,他常常使你考試失去得“優秀”的機會,競賽與好名次擦肩而過。唉,多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交,交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?
    徐*
    你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。熱心班集體工作協助老師完成班務工作。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。因為你有一個馬虎、粗心的小毛病。望你繼續努力,克服缺點,老師關注著你的進步。
    黃*艦
    你話雖不多卻很聰明,上課時總能看到你激動的小手,你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,如果你對于作業,也能抱有如此的心態,那么加上你做事時認真執著的態度,你的學習,你的生活,你的一切都會像你在體育上取得的成績一樣出色!因為你可以,你行!
    周*意
    是一個品行兼優的好孩子。自從當上小組長以來,張老師驚喜地發現了你身上的變化和進步,作業變整潔啦,發言更積極啦,完成作業的速度變快啦,特別是作文,寫的真是棒極了!看見你每天一點一滴的進步,張老師打心眼兒里高興!如意,你有一定的組織能力和責任心,希望下學期你能協助老師管理班級,成為老師的得力助手,好嗎?
    付*玉
    你聰明、活潑而又帶點害羞。每次的值日工作都能出色完成。作業每次都能按時認真完成,而且字跡清楚比以前進步多了,學習上比較認真,能在課堂上聽到你正確的發言,令我很欣慰,如果發言的次數再多點,聲再大點,老師會更喜歡的。相信你一定會取得更大的進步。
    章*倩
    你是一個心靈手巧的孩子。總是那樣以身作則,做同學的榜樣和老師的好幫手,每次老師外出開會時,你總能主動幫助老師管理班級,帶領大家學習啊,讓老師省心、放心。看得出來你對待每一任務都認真負責,而這份對工作認真負責,對同學真誠幫助,對集體關心愛護,又贏得了大家對你的信任和尊重。希望你加快速度,一直嚴格要求自己,一路揚帆!
    劉*雨
    你是一位活潑的男孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。以后舉手的次數再多些好嗎?你的作業有時很認真,有時卻寫得很馬虎。學習上不要怕辛苦,多開動腦筋。記得天天復習,及時把不懂的問題及時解決。相信你一定會取得更大的進步。
    戴*杰
    你是個活潑,開朗的男孩,但你生性貪玩,作業不能按時完成,希望你今后改掉這些壞毛病,爭取做個好學生。在這里,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲。只要勤奮踏實,你會非常出色。
    章*超
    你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,致使你對學習興趣不太濃,但你生性貪玩,作業不能按時完成,字跡也不太工整,希你今后端正學習態度,對自己要有信心,爭取更大的進步。只要勤奮踏實,你會非常出色。
    陳*
    盡管開始到我們班還不能適應新的環境,尤其是學習習慣,從小事做起這些方面就是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體,懂得了“一屋不掃,何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務完成到最佳,學習中也有了不甘落后的意識,尤其是后來,你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了。
    宋*娟
    似一首典雅的小詩,不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味,清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。剛轉來時,面對新的面孔,新的環境,你的成績曾一度低下,但你并沒有灰心,而是刻苦攻讀。在你的努力之下,歷史的昨天與你揮手告別,看到你的笑臉明媚如春,我很欣慰。樸實無華、吃苦耐勞更是你與眾不同的長處。
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