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    語文S版一年級上冊《輕輕地》教學反思
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2008-11-10 23:39:43  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的語文S版一年級上冊《輕輕地》教學反思文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.cfybs.com.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!語文S版一年級上冊《輕輕地》教學反思

    1、學生閱讀時,我尊重學生喜歡怎樣讀書就怎樣讀,想想該怎樣讀就怎樣讀,充分肯定學生在閱讀中的獨特感受和體驗,鼓勵學生對閱讀內容作出有個性的反應。

    2、在識字教學中,我注重激發學生的學習興趣,讓學生合作

    交流、自主學習、主動識字,用各種方式的讀和游戲鞏固練習,使識字教學扎實有效。

    3、引導學生理解課文時,我鎖定課文中多次出現的“輕輕地”一詞,引導學生細讀,品讀,將作者的意圖滲入潛意識之中,使學生對文本中的語言達到理解。學生都感悟到了“我”和媽媽輕輕地起床、輕輕地穿衣、輕輕地走路、輕輕地開門、輕輕地說話都是對爸爸的關心和體貼。

    4、把學習的主動權交給學生,我嘗試著讓學生自己提出相關的問題,耐心地引導學生解決問題。這樣一來,學生的思路打開了,問題也接二連三地提出來了,學生學習的積極性也提高了。

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